El bilingüismo ya se reflexionaba en tiempos de Quintiliano

Ya en el siglo I d.C., el educador romano Marco Fabio Quintiliano hablaba del valor de aprender más de una lengua desde la infancia. En un mundo donde el griego y el latín convivían, su método proponía que los niños no solo memorizaran palabras, sino que comprendieran textos, hablaran de ellos y los reescribieran con sus propias palabras.

Aunque no se usaba el término “bilingüismo”, su propuesta era exactamente eso: enseñar dos lenguas en paralelo con sentido y profundidad.

Esto demuestra que la alfabetización bilingüe no es una invención moderna, sino una práctica con raíces milenarias.

📜 1. Quintiliano y la educación bilingüe en Roma

Desde el siglo I d.C., el educador romano Marco Fabio Quintiliano hablaba de la importancia de enseñar más de una lengua desde la infancia. En su obra Institutio Oratoria (94–96 d.C.), recomendaba exponer al niño desde pequeño tanto al latín (lengua materna del Imperio) como al griego, que era la lengua de la filosofía, la ciencia y la alta cultura en ese tiempo.

🎓 Quintiliano no usaba la palabra “bilingüismo” como hoy, pero su enfoque era claramente bilingüe:

• Promovía que los niños aprendieran dos lenguas en paralelo, desde edades tempranas.

• Valoraba la imitación, la comprensión, la repetición con sentido y la producción oral y escrita en ambas lenguas.

• Reconocía que aprender otra lengua no debía hacerse a través de la traducción mecánica, sino usando el lenguaje para pensar, razonar y expresarse.

🧑‍🏫 2. ¿Dónde estudió Quintiliano? ¿De quién aprendió?

• Nació en Calagurris (hoy Calahorra, España), pero estudió en Roma, donde fue discípulo de grandes oradores y maestros de retórica.

• Se formó bajo la influencia de Domiciano (emperador en ese tiempo), quien lo nombró primer profesor de retórica pagado por el Estado.

• Aprendió de la tradición de Cicerón y otros retóricos latinos, así como de la herencia gramatical y filosófica griega.

• Era un intelectual romano clásico, que combinaba lo mejor de las culturas griega y latina: es decir, ya vivía en un mundo bilingüe por naturaleza.

🌍 3. ¿Por qué esto es importante hoy?

Porque demuestra que:

• La educación bilingüe no es una moda moderna, sino una práctica que ya se valoraba hace más de 1.900 años.

• Los principios que usamos hoy para alfabetizar en una segunda lengua —comprender, hablar, escribir desde textos reales— ya estaban presentes en la pedagogía clásica.

• Quintiliano defendía que los niños pueden y deben aprender dos lenguas a la vez, siempre que se les exponga con afecto, claridad y sentido.

📘 ¿Qué es la Institutio Oratoria?

Es una obra en 12 libros escrita por Marco Fabio Quintiliano entre los años 94 y 96 d.C. Es uno de los tratados más completos sobre educación, lenguaje, retórica y formación moral, desde la infancia hasta la adultez.

🌍 ¿En qué lengua fue escrita?

👉 Fue escrita originalmente en latín, la lengua oficial del Imperio Romano.

✍️ Su título completo en latín es:
Marcus Fabius Quintilianus, Institutio Oratoria
Que significa: "La educación del orador"

🔍 ¿Dónde puedo encontrar la obra?

📚 1. Versión en latín (original) con traducción al inglés:

• The Latin Library – Texto completo en latín:
  👉 https://www.thelatinlibrary.com/quintilian/quintilian.html

• Loeb Classical Library (Harvard University Press) – Edición crítica bilingüe (latín-inglés), en 4 volúmenes:
  👉 https://www.loebclassics.com/

🌐 2. Versión gratuita en inglés (traducida):

• Project Gutenberg (fragmentos y citas):
  👉 https://www.gutenberg.org/ebooks/author/6534

• Perseus Digital Library (Tufts University):
  👉 https://www.perseus.tufts.edu/hopper/text?doc=Perseus%3Atext%3A2007.01.0061

🧑‍🏫 3. Edición académica con notas y estudio pedagógico:

• Oxford Classical Texts (edición crítica en latín).

• Cambridge University Press y Penguin Classics tienen ediciones comentadas y adaptadas para lectores modernos.

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